115-秋季班 1152A1013-鄉土文化導覽解說實務(五折)
招生人數：36人
報名人數：0人
繳費人數：0人
課前資訊
這門課適合誰?
任何對課程有興趣的人都可以。
需要準備的工具/軟體?
不需要。
上課會用甚麼方式進行呢?
室內:投影片介紹
室外:實地參訪
評量方式
室外:實地參訪
出席率25% 課堂討論25% 成果展演25% 學習態度25%
課程簡介
課程QR CODE網址
一、在地貢獻
1.運用在地導覽解說社團，連結各農場及社區組織共同發聲，配合農村生活空間與產業環境特性，塑造鄉村獨特風格。
2.專業導覽解說能喚起遊客認同，並採行實際行動維護環境資源，活化鄉村、社區及農業發展，促進生態和諧。
3.培養在地農業導覽解說人才，成立在地組織，型塑對自然與土地之尊重，永續經營發展，達到SDGs8就業與經濟成長及SDGs11 永續城市精神。
二、對社會之意義性
1.導覽解說能啟發社區民眾尊重關懷愛護鄉土文化，愛惜地球有限資源。
2.藉由導覽解說改善鄉村、社區公共形象，及建立社區居民凝聚鄉土向心力。
3.導覽解說能幫助民眾重新瞭解農村與社區公共事務，尊重土地之文化，重視所生存的生活與社區等生態空間，進而建立關懷意識，並採取實際維護行動。
課程目標
1.運用在地導覽解說社團，連結各農場及社區組織共同發聲，配合農村生活空間與產業環境特性，塑造鄉村獨特風格。
2.專業導覽解說能喚起遊客認同，並採行實際行動維護環境資源，活化鄉村、社區及農業發展，促進生態和諧。
3.培養在地農業導覽解說人才，成立在地組織，型塑對自然與土地之尊重，永續經營發展，達到SDGs8就業與經濟成長及SDGs11 永續城市精神。
二、對社會之意義性
1.導覽解說能啟發社區民眾尊重關懷愛護鄉土文化，愛惜地球有限資源。
2.藉由導覽解說改善鄉村、社區公共形象，及建立社區居民凝聚鄉土向心力。
3.導覽解說能幫助民眾重新瞭解農村與社區公共事務，尊重土地之文化，重視所生存的生活與社區等生態空間，進而建立關懷意識，並採取實際維護行動。
認識：藉由學員盤查在地風土、人文、景觀、特色、商圈等，規劃深度旅遊路線，並經由課堂討論、交流等，建構新楊平地區旅遊地圖，並逐步拓展至桃園市、及外溢至鄰近縣市。
理念：遵循「循環經濟」、「地景藝術」、「綠色生活」、「科技農業」、「地方創生」為主要目標，配合配合市府諸如地景藝術、仙草花節、鐵道藝術節、元宵燈會、埤塘文化推廣等相關活動、會展目標，由舊城到新都，融入從產業到人文、在地到國際、埤塘到美術館等特色，全面培訓導覽解說桃園生態、產業、文化、教育、環境、地景等特色，提升居民環境識覺。
串連：串聯學術社團、農村社區、消費者策略聯盟等多元跨界對話，提升桃園旅遊資源導覽解說水準及豐富度。
實踐：成立農村旅遊導覽解說社團，培訓專業導覽解說人員，使地方觀光資源保育與利用獲得關懷與實踐。
永續：由地景藝術等會展，及農業導覽解說人才進修培訓、參與，整合農村再生與休閒農業環境資源永續策略。
參考書目
理念：遵循「循環經濟」、「地景藝術」、「綠色生活」、「科技農業」、「地方創生」為主要目標，配合配合市府諸如地景藝術、仙草花節、鐵道藝術節、元宵燈會、埤塘文化推廣等相關活動、會展目標，由舊城到新都，融入從產業到人文、在地到國際、埤塘到美術館等特色，全面培訓導覽解說桃園生態、產業、文化、教育、環境、地景等特色，提升居民環境識覺。
串連：串聯學術社團、農村社區、消費者策略聯盟等多元跨界對話，提升桃園旅遊資源導覽解說水準及豐富度。
實踐：成立農村旅遊導覽解說社團，培訓專業導覽解說人員，使地方觀光資源保育與利用獲得關懷與實踐。
永續：由地景藝術等會展，及農業導覽解說人才進修培訓、參與，整合農村再生與休閒農業環境資源永續策略。
1.陳支平(1998)《客家源流新論：誰是客家人》.台原出版社
2.戴寶村(2011) 《台灣的海洋歷史文化》.玉山社
3.東年/ 簡琬芬/ 秦英哲/ 桃園縣政府文化局(2007) 《桃園縣忠烈祠文史導覽手冊 5: 桃園開拓軼史 》.桃園市政府
4.吳瀛濤(1994) 《臺灣民俗》.眾文圖書股份有限公司
5.魏麗華(2002) 《客家民俗文化》.愛華出版社
6.行政院客家委員會(2011) 《新屋祭祀好風俗─簿傳信仰平安戲》.行政院客家委員會
7.行政院客家委員會(2011) 《平鎮褒忠懷舊事─義民文化存妙祠》.行政院客家委員會
數位教材連結
2.戴寶村(2011) 《台灣的海洋歷史文化》.玉山社
3.東年/ 簡琬芬/ 秦英哲/ 桃園縣政府文化局(2007) 《桃園縣忠烈祠文史導覽手冊 5: 桃園開拓軼史 》.桃園市政府
4.吳瀛濤(1994) 《臺灣民俗》.眾文圖書股份有限公司
5.魏麗華(2002) 《客家民俗文化》.愛華出版社
6.行政院客家委員會(2011) 《新屋祭祀好風俗─簿傳信仰平安戲》.行政院客家委員會
7.行政院客家委員會(2011) 《平鎮褒忠懷舊事─義民文化存妙祠》.行政院客家委員會
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元【折扣後只需 1000 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
冷氣費100元
無
其他費用
報名費：不論新舊生每學期收取200元
(寒、暑期班級免收取報名費200元)
團體保險費：春秋季200元，寒暑期90元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
(寒、暑期班級免收取報名費200元)
團體保險費：春秋季200元，寒暑期90元
無
課程大綱
| 說明課程 導覽解說與農業概論 | 1.課程說明 2.認識友善農業及農業發展概論與相關解說技巧 |
| 桃園市旅遊與發展解說資源概論與盤點 | 1.桃園市各區發展簡史與旅遊資源概論 2.學員演練實務解說 |
| 校外教學-旅遊資源導覽解說 | 桃園大坑缺溪沿線土地公信仰導覽與解說實務與實習。 |
| 旅遊與SDGs8就業與經濟成長 | 1.探討如何利用文化風俗結合在地商圈與人文歷史，為社區提供就業新型態，並提升經濟水平 2.學員演練實務解說 |
| 旅遊與SDGs11永續城市精神 | 1.發展觀光業如何盡可能保留在地風俗、信仰等文化 2.觀光業與永續城市並行 3.學員演練實務解說 |
| 桃園市農業、會展資源與解說資源概論 | 1.淺談桃園會展、農業資源與發展概況 2.深化學員對地區性導覽解說專業智能 |
| 校外導覽解說補休 | 校外導覽解說撰寫心得報告。 |
| 桃園市客家文化源流及建築解說資源概論 | 1.桃園市客家客家文化源流及古蹟介紹與賞析 2.學員演練實務解說 |
| 公共論壇週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 桃園市閩客信仰解說概論 | 1.介紹桃園的閩南、客家族群 2.閩、客的傳統信仰與現代信仰的差異 |
| 校外教學-旅遊資源導覽解說 | 李騰芳古宅導覽與解說實務與實習。 |
| 桃園市濱海資源解說概論 | 1.介紹桃園海岸、沙丘與濱海生態 2.桃園海岸的遊憩景點、漁港、防風林生態 3.桃園在地海岸風情及海客文化 |
| 茶葉發展概況 | 1.臺灣茶產業發展回顧與展望 2.國內外及桃園在地茶產業資源概況 3.茶葉館解說技巧 |
| 富岡地區地方創生實務概論 | 1.富岡地區廟宇建築解說 2.富岡地區重要神祇信仰源流 3.富岡地方商圈介紹 |
| 校外導覽解說補休 | 校外導覽解說撰寫心得報告。 |
| 導覽路線整合及規畫課程 | 1.小旅行路線盤點、整合、規畫及討論 2.實務導覽解說演練 |
| 生態農業與國際農業發展趨勢 | 1.介紹何謂生態農業 2.先進國家農業經營理念與發展趨勢。 |
| 旅遊導覽解說與學習成果分享 | 桃園旅遊與會展觀光資源導覽解說綜合討論、學習分享及願景。 |
講師其他相關課程
| 星期三晚上 | 鄉土文化導覽走讀(一般社團)  |
講師介紹
傅瀅濱 講師
桃園市政府青年事務局秘書室主任、社區大學導覽講師
簡介：
新北市政府農業局專門委員、新北市政府農業局動保處處長、台灣大學獸醫專業學院博士
