115-秋季班 1152C3030-㊣藝術插花
招生人數：36人
報名人數：22人
繳費人數：22人
課前資訊
這門課適合誰?
任何對課程有興趣的人都可以。
需要準備的工具/軟體?
剪刀.花器
上課會用甚麼方式進行呢?
個別指導.學員互相觀摩
評量方式
出席率.作品.學習態度.成果展演等等
課程簡介
課程QR CODE網址
透過插花技術的學習.導入對生活環境的觀察.即所謂的一沙一世界.處處留心皆學問.連插花也是如此.使學員在生活上.利用花藝的技巧跟觀察融於生活當中.展現自己的作品.觀摩學習.展現美學的品味
課程目標
學會插花.用花藝研習或創作來陶冶性情.美化環境.接觸不同的植物使自己更了解其特性.也讓周遭的人心領神會花的藝術.藉由這種美的欣賞來拓展經驗和視野延伸至生活裏頭的應用.一花一草一物都能融入於生活當中
參考書目
自編講義
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
無
無
其他費用
報名費：不論新舊生每學期收取200元
(寒、暑期班級免收取報名費200元)
團體保險費：春秋季200元，寒暑期90元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
(寒、暑期班級免收取報名費200元)
團體保險費：春秋季200元，寒暑期90元
每堂花材費約250元
課程大綱
| 課程解說 | 課程需使用的工具，運用技巧 注意事項 相見歡 |
| 季節的花 | 針對時令的季節花所做的設計認識時令花材 並關注氣候環境的變遷對植物所帶來的影響. |
| 月眉形 | 基本形之一.將花設計成一彎新月的型態，模仿大自然界的月亮 |
| 講桌花 | 適用於講桌的桌花，會依場地及擺放地點而有所差異 |
| 小花花束 | 由小花所集合的花束，考慮大小、比例、色彩所做的捆紥的小花束 |
| 花配－直立型 符合SDGs環保的保護 | 花配為不用任何海綿、劍山當固定器以自然素材作為固定花材的機構點，除了對素材的認識也是環保的手法哦！ |
| 堆疊(以符合S D G S的社會和平概念所做的設計) | 以2~3個花器作排列亦可組合的設計 設計成可以相互融合或堆疊的作品，象徵我們的社會也能夠和平共榮，創造另外一層的美 |
| 對稱 | 以單純的色彩與造型做對稱的設計 |
| 公共論壇週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 圓形花（緣聚圓滿） | 實用花形之一，四面看，從上俯瞰是圓形，側看是半球形，也是日常生活中最常使用的花型之一 有圓圓滿滿的意涵！ |
| 寫景(以花繪畫) | 以花作畫.呈現如圖畫一般，考慮構圖、色彩、比、留空空⋯等的 可對環境以及植物的觀察並做創意運用 |
| 禮物與花 | 禮物配上花飾傳遞贈送的樂趣，插花與禮物的組合手法(禮物、喜好、季節感⋯的考量) |
| 異材質的結合(各種材質的運用與包容性) | 對異材質的了解及運用 並將其與花一起設計產生另外一種風格的設計花. |
| 三角形 | 以幾何圖形為基本，也是插花基本型之一，先充分的了解三角形⋯ |
| 色彩的實用 | 以色彩作為設計的主角，冷色系、暖色系…。以及各式的色彩如何融合 |
| 修剪式圓錐形 | 圓錐形的設計，運用修剪的手法，以及技巧來達到效果 |
| 生花 | 池坊生花的練習 |
| 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
講師介紹
熊玉枝 講師
花藝講師
簡介：
日本真美花藝學院講師 婚禮顧問培訓 會場花藝氣球佈置
