課程講解(線上視訊)碰到疫情 | 相見歡、資料核對 |
影片【環保少女:格蕾塔 】欣賞與討論 | !在2018年8月20日,15歲的瑞典學生格蕾塔.童貝里決定開始為了全球暖化及氣候變遷罷課,並對全世界的成年人發問:「如果你不在意我在地球上的未來,那我何必在意我在學校的以後?」 |
從影片【環保少女:格蕾塔 】延伸探討 如何解決全球暖化? | 學員報告分享,再由學提出問題討論。最後留20分鐘,由老師整理評述。 |
戶外教學—走讀和環境有關係的地方: | 透過影片觀賞及討論,在帶領學員走出戶外,走讀和環境有關係的地方 |
戶外教學回來:師生共同探討,戶外教學,所見所聞---- | 學員報告分享,再由學提出問題討論。最後留20分鐘,由老師整理評述。 |
影片【零下求生】欣賞與討論 | 一對夫婦被困在暴風雪中的車裡,他們兩人將在溫度驟降以及無法預知的險境中求生。 |
戶外教學—走讀和環境有關係的地方: | 透過影片觀賞及討論,在帶領學員走出戶外,走讀和環境有關係的地方 |
戶外教學回來:師生共同探討,戶外教學,所見所聞---- | 學員報告分享,再由學提出問題討論。最後留20分鐘,由老師整理評述 |
公共論壇 | 專題演講 |
影片【搶救動物大作戰】欣賞與討論 | 涼太為了成為一名全職漫畫家離鄉背井,卻因現實的殘酷而不得不回到家鄉,在機緣巧合之中他來到了「延命動物園」工作,得知了這裡是守護動物健康與幸福生活的動物福利設施,然而隨著園區的預算刪減導致動物園必須面臨倒閉,為了在這裡的大家與可愛的動物們,涼太最後決定再畫一次漫畫來拯救動物園! |
從影片【搶救動物大作戰】延伸探討,討論如何去搶救動物 | 學員報告分享,再由學提出問題討論。最後留20分鐘,由老師整理評述。 |
戶外教學:走讀和環境有關係的地方:走讀 | 透過影片觀賞及討論,在帶領學員走出戶外,走讀和環境有關係的地方 |
戶外教學回來:師生共同探討,戶外教學,所見所聞--- | 學員報告分享,再由學提出問題討論。最後留20分鐘,由老師整理評述。 |
影片【 搶救農地大作戰 】欣賞與討論 | 當良田被怪手毀壞,善良農民被警察逮捕 就是人民團結起來,搶救農地大作戰的時候 |
從觀賞完影片【搶救農地大作戰】延伸探討、如何去搶救農地 | 學員分享,討論,最後留20分鐘,由老師整理評述。 |
影片【大地之母的吶喊 】欣賞與討論 | 從前熱帶雨林佔地球表面的14%,今天已經減少到6%.每兩秒鐘,像足球大小的樹林便被砍除,大地之母珍貴的老樹林,正被以空前的速度破壞中,對鳥類和野生動物和大環境來說,是莫大的噩耗.由於濫墾樹木,導致二氧化碳量升高,全世界的氣候變得反覆無常,海洋比過去都溫暖 |
學期末的省思、 本學期的課程探討 | 老師、學員,討論、 分享,歡樂在一起 |
學期末:成果分享 | 老師、學員歡樂在一起分享討論 本學期的成果、 |