114-春季班 1141C7118-輕鬆玩色彩
招生人數：20人
報名人數：2人
繳費人數：2人
課前資訊
這門課適合誰?
零基礎可，想對調色有基本認識，以及所有喜歡用顏色來淨化心靈的所有朋友們!!
1.採討論互動的授課方式，鼓勵學員積極參與，在探索色彩與情感的過程中，進一步加強對自我的了解。
2.每堂課有大量實踐環節，讓學員將理論應用於實際作品，並透過實作，加強對色彩的感受姓，達到學習與情感表達的雙重提升。
需要準備的工具/軟體?
1.採討論互動的授課方式，鼓勵學員積極參與，在探索色彩與情感的過程中，進一步加強對自我的了解。
2.每堂課有大量實踐環節，讓學員將理論應用於實際作品，並透過實作，加強對色彩的感受姓，達到學習與情感表達的雙重提升。
自備材料:2B鉛筆、30公分尺、橡皮擦、16號水彩平筆、調色盤、筆洗袋/瓶、抹布、蠟筆、色鉛筆
上課會用甚麼方式進行呢?
1.採討論互動的授課方式，鼓勵學員積極參與，在探索色彩與情感的過程中，進一步加強對自我的了解。
2.每堂課有大量實踐環節，讓學員將理論應用於實際作品，並透過實作，加強對色彩的感受姓，達到學習與情感表達的雙重提升。
評量方式
2.每堂課有大量實踐環節，讓學員將理論應用於實際作品，並透過實作，加強對色彩的感受姓，達到學習與情感表達的雙重提升。
出席率20%、課堂討論20%、學習態度30%、實作30%
課程簡介
課程QR CODE網址
1.本課程以輕鬆玩顏色為核心，幫助學員對色彩學的基本認識。
2.透過色彩瞭解不同顏色會產生不同的情緒，並善用以調節情緒釋放壓力。
3.引導零基礎都能上手的顏色實驗。
課程目標
2.透過色彩瞭解不同顏色會產生不同的情緒，並善用以調節情緒釋放壓力。
3.引導零基礎都能上手的顏色實驗。
1. 增進對色彩基本認知：掌握色彩理論基礎，理解色彩組成、互動技巧。
2. 增強色彩與心理連結：探討色彩與心理狀態之間關聯性，並學習如何利用色彩影響情緒、減壓和療癒。
3. 運用於生活中發現的美麗色彩，培養色感增進生活品質。
參考書目
2. 增強色彩與心理連結：探討色彩與心理狀態之間關聯性，並學習如何利用色彩影響情緒、減壓和療癒。
3. 運用於生活中發現的美麗色彩，培養色感增進生活品質。
Lisa Solomon(2020)。邊玩邊學，拆解色彩(駱香潔譯)。行路出版社。
PawPaw Poroduction(2021)。色彩心理學(魏俊奇譯)。晨星出版社
數位教材連結
PawPaw Poroduction(2021)。色彩心理學(魏俊奇譯)。晨星出版社
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
冷氣費100元
無
其他費用
報名費：不論新舊生每學期收取200元
(寒、暑期班級免收取報名費200元)
團體保險費：春秋季200元，寒暑期90元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
(寒、暑期班級免收取報名費200元)
團體保險費：春秋季200元，寒暑期90元
1.材料費：180/人
（15*15＝10張、8K＝2張）日本水彩紙230g、紙膠、測驗卷、共用顏料。
2.自備材料：玻璃瓶/水袋、抹布、水彩筆、鉛筆、橡皮擦、15公分尺、代針筆、3.彩繪工具（如：蠟筆、彩色筆、彩色鉛筆、水彩…）。。
4.水彩筆推薦：正德「紫貂」水彩筆 / (圓)10、12(平)8、12黑桿
課程大綱
| 相見歡及課程簡介、工具建議 | 1.老師簡介、學員自我介紹 2.分享大家對色彩的初步想法或經驗，討論課程期待 3.介紹所需工具與材料。如有工具採購需要團購登記。 |
| 什麼是色彩？色彩的功能 | 1.當我們看電影，欣賞畫作，觀覽大自然的美景時，花的紅、葉的綠、海天的藍，這些顏色是多麼真實的存在。 2.分析日常生活中的色彩與功能，讓大家有基礎認知。 |
| 色彩的基本概念 | 1.色彩與生活息息相關，到底顏色是什麼？老師帶著大家認識色彩學三要素（色相、明度、彩度）。 2.認識色環表 3.實作1：【彩虹】。 |
| 三原色與二次色的探索 | 1.學員將體驗這三個基本顏色，通過動手調色練習，深入理解三原色與二次色的關係。 2.實作2：畫圓點【調色練習】 。 |
| 漸層色彩的視覺表現 | 1.體驗色彩從深到淺的過渡效果。 2.創作以漸層為主題的藝術作品。 3.實作3：【明度練習】山的層次 。 |
| 對比色與調和色 | 1.了解對比色與調和色的效果與應用。 2.練習以調和色為主題的作品，並討論其視覺與情感效果。 3.實作4：【調和色練習】 |
| 藝術家分享 | 1.介紹藝術家亨利·馬諦斯如何用顏色治癒身體病痛。 2.實作5：馬蒂斯剪紙藝術 |
| 顏色還有分冷暖？ | 1.分析冷色調與暖色調的區別及其在心理上的影響。 2.實作6：廣告DM、紙張、剪刀、白膠 |
| 公共論壇週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 色彩深淺的奧妙 | 1.學員將親自製作色卡，體驗不同顏色比例的搭配，這個過程有助於鞏固對色彩組合的理解。 2.實作7：製作個人色輪卡 |
| 收錄四季的美 | 1.介紹四季的顏色 2.日本超夯「春、夏、秋、冬」，個人色彩小測驗。 |
| 顏色的情緒與聯想 | 1.色彩是一種很有趣的東西，不一樣的顏色會帶給人許多不一樣的感受，透過互動討論，分享大家對顏色的看法與聯想。 2.實作：感受地圖。 |
| 藝術家分享 | 1.影片欣賞：喜劇演員金凱瑞在他的創作紀錄片「I Needed Color」 2.實作8K：畫出想像 |
| 顏色喜好透露出性格？ | 1. 每個人都是獨立的個體，不同顏色會引發不同的情緒聯想，因此人們的色彩偏好可能反映出內在性格喔！ 2. 色彩小遊戲：（讓大家挑選喜歡跟不喜歡的色卡，左手挑）。 |
| 發自內心而畫 | 1.尋找每個人獨特的色彩偏好，並理解色彩背後的情感聯繫。 2.學員嘗試冥想與放鬆技法，並分享其感受。 3.實作9：情緒小卡(挑出五種顏色) |
| 創作：創造一個健康的地方 | 1.透過引導，繪出創造性的健康環境，增加大腦細胞的連結，包括記憶與反應。 2.鼓勵創造性活動能增強免疫力，且能減緩憂鬱和睡眠障礙。 |
| 創作分享與討論 | 1.分享學員的色彩創作，討論創作背後的情感與色彩運用。 2.學員展示並分享其作品，彼此互動與回饋。 |
| 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
講師介紹
手心溫度工作室老師
簡介：
2018-2024
手心溫度工作室壓克力畫老師、兒童藝術主帶老師、
黑白畫‧素描、療癒色彩學老師。
2018-2019
桃園復興崗、明新幼兒園才藝老師、享藝音樂美術老師
2008-2013
時代名鴿雜誌美術主任、1鴿網執行總監。
1991-2004
寫真心情婚紗門市、禮服主任、青樺婚紗婚禮顧問、VAN設計工作室(婚紗樣本企劃、執行) 。
專長：
手心溫度工作室壓克力畫老師、兒童藝術主帶老師、
黑白畫‧素描、療癒色彩學老師。
2018-2019
桃園復興崗、明新幼兒園才藝老師、享藝音樂美術老師
2008-2013
時代名鴿雜誌美術主任、1鴿網執行總監。
1991-2004
寫真心情婚紗門市、禮服主任、青樺婚紗婚禮顧問、VAN設計工作室(婚紗樣本企劃、執行) 。
藝術，繪畫及美學相關
擁有證照：
丙級美容師
西元0107年 兒童美術師資
西元0112年 華德福教育基礎師資
西元0112年 華德福教育藝術教學師資
西元0107年 兒童美術師資
西元0112年 華德福教育基礎師資
西元0112年 華德福教育藝術教學師資
