| 第一週 | 1 | 課程介紹與複習 | 課程介紹,確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習(SDG 4 優質教育)。複習非格式體及方位的運用。 |
| 第二週 | 2 | 過去式的運用(動詞、形容詞) | 學習動詞、形容詞的過去式變化方法。 |
| 第三週 | 3 | 過去式的運用(名詞) | 強化理解動詞及形容詞的過去式,以及學習名詞的過去式變化方法。 |
| 第四週 | 4 | 因果句句型(動詞及形容詞的變化) | 學習表達動詞、形容詞「아서/어서/해서 因為~所以~」的因果句。 |
| 第五週 | 5 | 因果句句型(名詞及敬語法變化) | 學習表達名詞及敬語法的「이어서/여서/이셔서/(으셔서) 因為~所以~」因果句。 |
| 第六週 | 6 | 轉折句及對等比較/對等敘述(動詞、形容詞) | 學習動詞、形容詞「-지만 雖然~但是~」的轉折法及使用時機。 |
| 第七週 | 7 | 轉折句及對等比較/對等敘述(名詞) | 學習名詞「-이지만/-이었지만/였지만 雖然~但是~」的轉折法及使用時機。 |
| 第八週 | 8 | 表達意願的方法(動詞格式體及非格式體、敬語法及否定句) | 學習「고 싶다/ 고 싶어하다 想~」個人意願及他人意願的動詞格式體及非格式體的使用及敬語法與否定句的代入方法。 |
| 第九週 | 9 | 公共論壇週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 第十週 | 10 | 表達意願的方法(過去式、轉折與猜測句) | 學習「고 싶다/ 고 싶어하다 想~」個人意願及他人意願的過去式變化方法,以及結合轉折及猜測後的運用。 |
| 第十一週 | 11 | 能力的否定 | 練習「못 不會~」否定能力的文法句型。 |
| 第十二週 | 12 | 可行性的否定 | 練習「못 不能、無法~」否定可行性的文法句型。 |
| 第十三週 | 13 | 未來式的使用(ㄹ/을 거예요) | 學習動詞、形容詞、名詞意向/計畫/打算/推測的表現方式。 |
| 第十四週 | 14 | 未來式的使用(-겠다) | 學習動詞、形容詞、名詞意向/計畫/打算/推測/感覺上的附和/小保證的句型。 |
| 第十五週 | 15 | 表達行動意志及保證句(-ㄹ/을 게요) | 學習行動意志及保證的文法,並比較三個未來式間的差別應用。 |
| 第十六週 | 16 | 文本欣賞 | 透過音樂或繪本欣賞整合本期課程所學,以確保健康及促進各年齡層的福祉(SDG 3健康與福祉)。 |
| 第十七週 | 17 | 文本欣賞與綜合複習 | 接續音樂或繪本欣賞整合課程內容,並複習課本以鞏固所有基礎會話。 |
| 第十八週 | 18 | 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |