114-春季班 1141C7080-書法與詩詞賞析
招生人數：20人
報名人數：12人
繳費人數：12人
課前資訊
這門課適合誰?
一、學員必須具備基本國語文聽、說、讀、寫的能力。
二、學員願意接觸與培養毛筆書寫的興趣。
需要準備的工具/軟體?
二、學員願意接觸與培養毛筆書寫的興趣。
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
一、教師課堂現場示範教學。二、學員現場個別指導與反覆練習。三、學員繳交練習作業、互相觀摩。
四、現場批改作品、指導與建議。五、戶外教學、參觀書法展。六、宣導SDGS聯合國永續發展目標(性別平等、優質教育)。
評量方式
四、現場批改作品、指導與建議。五、戶外教學、參觀書法展。六、宣導SDGS聯合國永續發展目標(性別平等、優質教育)。
學員出席率60%、繳交日常作業30%、活動參與10%
課程簡介
課程QR CODE網址
一、學員曾經背誦的唐詩、宋詞或古文、四書、五經及名聯，透過書法寫作，喚起學員美好回憶。
二、學員熟悉楷書、行書、草書與隸書的結構與書體差異，進而能賞析與怡情。
三、帶領學員書法創作。
課程目標
二、學員熟悉楷書、行書、草書與隸書的結構與書體差異，進而能賞析與怡情。
三、帶領學員書法創作。
一、指導學員用適當的書體，以中堂、匾額、條幅、對聯、斗方、小品、扇面等書法作品種類展現力與美。
二、學員必須熟悉書法作品完成後，天干地支、落款、用印等規則與技巧。
三、鼓勵學員針對精選的唐詩、宋詞等，認識作者生平、原文語釋、創作背景與賞析。
四、學員透過書法創作，除了喚起本身美好記憶，同時也豐富及充實日常生活多樣化。
五、學員如分享書法作品給親朋好友，更能增進彼此交流與人際關係。
參考書目
二、學員必須熟悉書法作品完成後，天干地支、落款、用印等規則與技巧。
三、鼓勵學員針對精選的唐詩、宋詞等，認識作者生平、原文語釋、創作背景與賞析。
四、學員透過書法創作，除了喚起本身美好記憶，同時也豐富及充實日常生活多樣化。
五、學員如分享書法作品給親朋好友，更能增進彼此交流與人際關係。
自編教材
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
冷氣費100元
無
其他費用
報名費：不論新舊生每學期收取200元
(寒、暑期班級免收取報名費200元)
團體保險費：春秋季200元，寒暑期90元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
(寒、暑期班級免收取報名費200元)
團體保險費：春秋季200元，寒暑期90元
一、學員必須自備毛筆、黑墨水、九宮格毛邊紙、紙鎮、墊布等基本用品。
二、代購書法自編教材、宣紙、毛筆，學員可以自由選購。
課程大綱
| 1、新學期課程進行方式討論。 2、楷書部首示範。 3、七言聯示範。 | 1、新進學員分享舊有經驗。 2、宣導聯合國永續發展(SDGS)與書法課程融入。 3、暑期作業批改。 |
| 1、斗方創作 2、楷書部首 3、七言聯 | 1、作業批改、回饋與建議 2、禪 (知 止 定 靜 安 慮 得) 3、千祥雲集------ |
| 1、斗方創作 2、七言聯 3、七言絕句 | 1、作業批改、回饋與建議 2、佛 (人生無常轉眼成空----) 3、生意興隆----- 4、春城無處不飛花------ |
| 1、匾額創作 2、四言聯、琵琶行選段選段(隸書) | 1、作業批改、回饋與建議 2、茶與酒 3、明月千古---- 4、轉軸撥絃三兩聲----- |
| 1、融入永續發展SDGS第五目標(性別平等) 2、楷書部首 3、五言絕句 | 1、作業批改、回饋與建議 2、辶、邑、酉、里 3、新嫁娘(宣紙練習) |
| 1、斗方創作 2、七言聯 | 1、作業批改、回饋與建議 2、如 (風調雨順闔家平安-----) 3、九天日月------ |
| 1、匾額創作 2、琵琶行選段選段(隸書) | 1、作業批改、回饋與建議 2、拚搏------ 3、似訴平生不得志------- |
| 1、草書部首練習 2、四言聯 | 1、作業批改、回饋與建議 2、左側(單人、雙人、言、水、才、方、片、幸) 3、寧為布衣---- |
| 公共論壇週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 1、草書部首練習 2、匾額創作 | 1、作業批改、回饋與建議 2、左側(京、享、車、矛、卓、示、衣、耳、身) 3舍得得(能捨者天地不棄----) |
| 1、草書部首練習 2、七言聯 3、琵琶行選段選段(隸書) | 1、作業批改、回饋與建議 2、左側(心、爿、夫、矢、走、火) 3、不老春笙歌處處----- 4、輕攏慢捻抹復挑----- |
| 1、草書部首練習 2、七言絕句(九宮格) 3、四言聯 | 1、作業批改、回饋與建議 2、左側(阜、貝、弓、皂、足、云、臣、亡、) 3、朱雀橋邊野草花------ 4、孝悌親仁----- |
| 1、匾額創作 2、五言絕句(宣紙) | 1、作業批改、回饋與建議 2、天道酬勤 3、千山鳥飛絕---- |
| 1、小品書法創作 2、七言聯 3、琵琶行選段選段(隸書)、 | 1、作業批改、回饋與建孝 (父恩比山高--- 3、春入春們---- 4、小絃切切如私語---- |
| 1、融入教學:客家文化聯結 2、小品書法創作 3、七言聯 | 1、作業批改、回饋與建議 2、客家諺語(客家四句聯) 3、書藝 (山隨畫活 雲詩留留) 一家泰和真富貴真富貴----- |
| 1、融入教學:客家文化聯結 2、七言聯 3、七言絕句 | 1、作業批改、回饋與建議 2、客家諺語(客家四句聯) ---- 3、門迎春夏秋冬福------ 4、銀燭秋光冷畫屏---- |
| 1、融入教學:客家文化聯結 2、七言聯 3、匾額創作 | 1、作業批改、回饋與建議 2、客家諺語(客家四句聯)----- 3、和 (天和風雨順、地和五穀豐----) |
| 1、回顧、檢討與建議 2、匾額創作 3、期末作業與分享 | 1、海納百川 2、任選一則匾額、斗方、小品等創作 3、七言聯(春聯) |
講師介紹
陳光增 講師
書法指導教師
簡介：
一、桃園市私立清華高中校長
二、桃園市新屋區樂齡學習中心書法指導教師
三、書法指導教師
擁有證照：
二、桃園市新屋區樂齡學習中心書法指導教師
三、書法指導教師
教育部中等學校教師證書(中字第8904705號)
成教師資專業知能初階研習證書
成教師資成長營進階研習證書
成教師資專業知能初階研習證書
成教師資成長營進階研習證書
